П'ятниця, 24 квітня

Українська мова

Урок розвитку зв'язного мовлення

Тема: Редагування тексту

 Мета нашого уроку сьогодні: закріпити знання про текст; удосконалювати навички редагування текстів різних типів.

1. Робота з деформованим текстом

— Прочитайте речення.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 

Який він ошатний!

Ну і красень!

На потилиці яскраво-червоні плями.

Ось тому його строкатим дятлом і прозвали.

На одному з дерев прилаштувався дятел.

Головка і спинка чорні.

На чорних крильцях — білі цятки і смужки.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 

— Що потрібно зробити, щоб речення були пов’язані за змістом?

— Складіть текст та запишіть у зошит. Придумайте заголовок тексту.

Примітка. Діти, пригадайте: текст має зачин, основну частину, кінцівку. Ці частини тексту можна виділяти окремими абзацами. Якщо ж текст невеликий-можна записати його одним абзацом. Вибір за вами.

2. Добирання до тексту слів, що бракує

— Прочитайте текст.

БОЯГУЗЛИВЕ ЗАЙЧЕНЯ

Цей ... звірок живе в лісі. У нього ... вуха, ... хвіст. Передні лапи ..., а задні — ... . Шубка у звірка влітку ..., а взимку — ... . Морква і капуста — улюблені ласощі тварини. А взимку і ... кора хороша. ... всього боїться!

— Спишіть текст. Вставте замість пропусків слова за змістом таким чином, щоб утворився зв’язний текст про зайчика.

— Слова повинні відповідати на питання який? яка? які?. 

Зворотній зв'язок. Письмові завдання(обидва) надішліть на перевірку.

  Пам'ятайте про каліграфію, охайність, грамотність, заголовок, абзац.

Зробіть перерву

Математика

Тема уроку: Знаходження частини від числа. Одиниці вимірювання довжини, маси, часу.

1. Аналіз практичної роботи (домашнього завдання)

  На минулому уроці математики я запропонувала виконати практичну роботу, яка поєднала вміння:

• накреслити коло заданого радіусу,
•  поділити ціле на частини, 
• записати дріб, який утворився у результаті поділу.

    Ділюся з вами, мої третьокласники, гарними результатами. Практичну роботу виконали на відмінно Шегера Ліза, Шурипа Даша, Рудий Артем, Музика Валентин.

 Двоє наших учнів проявили творчий підхід до виконання роботи та попрацювали трішки більше. У Саші Атаманюка та Степчук Ангеліни дійсно математична кулінарія!

Робота Степчук Ангеліни 

Робота Атаманюка Саші (два варіанти)

2. Повторіть одиниці вимірювання  довжини, маси, часу.

3. Робота з підручником.

Запам'ятайте правило. Щоб знайти дріб від числа, потрібно число поділити на знаменник дробу(число, що під рискою).

Виконайте письмово:

№996

Записуємо так: 1\5від 30=30:5=6.

Примітка. 1\5 записуєте так, як у підручнику.

№997

Дане завдання містить іменовані числа такі, як 1м, 1т, 1год.

Щоб знайти дріб від іменованого числа, потрібно іменоване число спочатку перетворити у меншу одиницю, а потім скористатися правилом(вище)

Записуємо так: 1\5 від 1м=100см:5=20см.

Оскільки 1м не можна поділити на 5,то перетворимо метр у сантиметри. Не забувайте в кінці прикладу записати потрібну величину(см, г, хв).

№1002

№ 1000

  Якщо завдання на знаходження частини іменованого числа були складні і ви не впевнені у правильності виконання-надішліть на перевірку.

4. Сподіваюся, ви засвоїли основні поняття про дроби: чисельник, знаменник, риска дробу, знаходження частини від числа. Виконайте перевірний тест. Спробуйте працювати самостійно. Оцінки нижче 7б. не ставлю у журнал.

Тести

Зворотній зв'язок. Ваші результати я побачу на своєму комп'ютері.

Зробіть перерву

Літературне читання

Тема уроку: Валентина Ткаченко "Квітень". Стародавні назви місяця квітня.

1. Аналіз домашнього завдання.(Виразне читання уривку повісті "Гуси-лебеді летять").

  Мої третьокласники! Переглянула та прослухала домашнє завдання. Вкотре переконуюся, що у мене в класі найрозумніші діти та найкращі батьки!!! Ви відповідальні та сумлінні. Тішуся, що останнім часом у  журнал дистанційного навчання виставляю лише відмінні оцінки. От і сьогодні їх отримали усі , хто уже надіслав домашнє завдання: Музика Валентин, Шурипа Даша, Степчук Ангеліна, Рудий Артем, Атаманюк Саша. Я запропонувала виразне читання записувати на вибір аудіо\відео. Атаманюк Саша записав цього разу аудіоповідомлення(голосове). Він у нас любитель експериментів та різних новинок і його захоплення комп'ютером у дистанційному навчанні стало у пригоді.

2. Робота над віршем Валентини Ткаченко "Квітень". Розповідь про різні назви місяця квітня.

Аудіо

3. Потренуйтесь виразно читати вірш Валентини Ткаченко "Квітень" (с.165).

4. Перевірте, як ви засвоїли тему уроку.

Тести